田雪原：提高国民心理健康素质任重道远

中国社科院学部委员、健康中国论坛顾问田雪原

中国小康网讯  5月30日，“健康中国论坛2023”在北京举办。论坛由中国政策科学研究会主办、北京盛心集团承办，《小康》杂志社协办。这是国内首个从政策研究视角推动健康中国行动的国家级论坛。

中国社科院学部委员、健康中国论坛顾问田雪原进行《提高国民心理健康素质任重道远》现场致辞，致辞内容如下：

　　提高国民心理健康素质，第一是“任重”，第二是“道远”，在这个问题上我谈几点观点。

　　按照学术界的观点和中央精神的指示，实施人口高质量发展战略，包括适度的人口数量、较高的人口质量、合理的人口结构三部分。“较高的人口质量”是核心，是全面提升人口素质的主要诉求。

　　目前在人口素质的概括上说法有很大不同，有的叫身体素质，有的叫健康素质，有的叫文化素质，有的叫道德素质……不一而足。我在我的著作当中，起码三十多年以前，就基本上认定由这三部分组成：体能健康素质、智能科教素质和素养文明素质组成。心理健康素质是影响三素质的精神支柱，起到引领和支配的作用。这是很简单的道理，即心理上健康与否决定人的各个方面，当然也决定我们的素质。

　　提高人口素质要抓住关键，从提高国民心理健康素质做起，以此带动体能、智能素质的提高。世界卫生组织对健康的定义大家都很熟悉了，包括生理、心理和社会健康状态的良好，而且社会健康，彰显了心理健康的重要性。我今天的主题是“提高国民心理健康素质任重道远”，“任重”我以为这是主要的首要的内涵。

　　心理健康之“任重”还表现在传统文化方面。传统文化究竟怎么概括呢？“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”形成的心理烙印根深蒂固，影响也非常持久。

　　“道远”我们从一项调查说起。有一项对12万多名大学生调查的数据显示，有各种不同心理障碍者超过1/5，各种心理疾病休学和退学者占到全部休退学的一半左右。一方面可以看到心理健康的“任重”内涵之严重，因为非健康占的比例颇高。另一方面“道远”的外延也很沉重，尤其是将焦虑、恐惧、孤立、抑郁、交往、敌视等心理障碍与心理疾病归结为品德教育问题。本来是心理健康问题，但我们认定问题性质的时候，又把它说成是品德问题，是教育问题。这些问题我想同品德教育有一定的联系，但是“联系”与“就是”，毕竟本质不同。将产生问题归结于德育缺失，将产生的根源归结为德育缺失，采用一般道德教育解决，实有张冠李戴之嫌。解决必须追根溯源，到心理问题产生的环境——家庭、学校、社会源头去寻找，方能对症下药，药到病除；而不能“拳头打跳蚤”、隔靴搔痒。

　　提升国民心理健康素质，是一项综合性社会工程。面对现实，既有心理健康教育滞后的问题，又有对国民心理素质缺乏深入研究的问题。有效提升国民心理健康素质，既需要加强心理健康教育，更要下大力气推进社会心理健康实践。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。提升心理健康素质，只有通过“实践-理论-实践”认识论的一次次飞跃，才能使人口心理健康素质得到有效地提升,形成和达到理性认识的升华。

　　提高总体人口心理健康素质，是一项任重道远的任务，牵涉诸多方面、不同层次的系统工程,要防止急于求成，步伐稳健方能行稳致远。不能因为任重道远而信马由缰、随心所欲式地缓慢前行。要以只争朝夕精神，积极开拓进取，不断取得总体人口心理素质循序渐进、阶段性飞跃式的提升。

　　【田雪原简介】

　　田雪原  中国社会科学院学部委员，国家有突出贡献专家，国家社科研究专家咨询委员。

编辑：周经韬