人教社回应插画争议：已着手重绘 教材局介入调查人教版数学教材

　　人教社回应插画争议：已着手重绘

　　5月26日，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明称：

图源网络

　　近日，人民教育出版社关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

　　教材局介入调查人教版数学教材

　　目前，教育部教材局工作人员回应称，已关注到此事，已介入调查。

　　（中国小康网综合观察者网）