中央政法委批老师攀比家长收入 天津一老师攀比家长歧视学生详情曝光！官方通报教师对比家长歧视学生

　　新华社：“三尺讲台，莫染铜臭”

　　天津某中学老师被曝对比家长收入歧视学生，引发热议。目前，有关方面已开展核查，涉事教师被停职。曝光录音里频频蹦出来的“钱”字，散发着拜金味道。立德树人，德字为先。树立什么样的价值观，就会塑造什么样的人。三尺讲台，是春风化雨之地，而非铜臭侵染之所。

　　央视热评：违背师德基本要求，必须“零容忍”

　　以家庭收入状况、家长身份评价学生的素质，违背了基本的师德要求，违背了教育方针，不仅是对学生自尊和人格的伤害，也向学生和全社会传递了一种势利的、扭曲的、腐朽的价值观。对于这种错误言论，应该予以坚决抵制。

　　学为人师，行为世范。于教师而言，“德”是评价的第一标准，一旦师德失守，乃至于道德败坏，就算课上得再好、学术水平再高，也不是称职合格的教师。

　　再者，一名教师，戴着这样一副有色眼镜去看待学生，背后是师德沦陷，更是教育理念的扭曲和偏狭，这样的教师大概率也不能把课上好，把学生教好。

　　对于违反师德师风的行为，必须坚持“零容忍”的态度。当地教育部门及时出手，是对舆论的及时回应，更是向社会传递对错误、腐朽价值观坚决说不的态度，是一种价值重建。

　　高尚师德的养成，要靠教师时刻自重、自省、自警、自励，也要及时监督和规制，更要靠长效机制，在把好师资入口关的同时，加强师德师风的日常要求。

　　中央政法委批老师攀比家长收入

　　这两天，天津一中学老师对比家长收入歧视学生的音频引发众怒。音频里，女教师声音高亢，冲着学生咆哮：“你妈妈挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，某同学妈妈一年挣的比你妈妈50年挣的都多！”

　　25日当晚，天津津南区教育局发布通报，对涉事教师肖某某停职。27日，区教育局再发处理情况通报称，情况属实。决定给予肖某某党内严重警告处分，降低岗位等级，撤销其教师资格，调离岗位；对学校主要负责人进行问责，给予党内警告处分。

　　作为一名教师，理所当然地给学生“贴标签”“划阶层““因财施教”，赤裸裸地媚官媚富，用财富和权力来作为衡量标尺，表达之露骨、言辞之低俗、语调之刺耳，不仅深深刺痛了那些正在努力奋斗者的信心，更远远背离了教育的本质和初心。

　　舆论场上不乏言辞激烈的声音，但今天长安君在愤怒之后，有三问：

　　第一，成功的定义是什么？答案从来不应只有一种。世界的美好在于丰富多样，也在于除了金钱和权力之外，总有值得我们去追寻的东西。比如善良、比如仁爱、比如睿智等等。贫富差距从来就不是家庭的原罪，尊重别人是老师应该教给学生的第一课。如果像那位老师一样，拿掉道德、拿掉善恶，只用金钱和权力对孩子进行“格式化”教育，只能生产出工具，绝对无法培育出心理健康、情操高尚的大写的“人”。

　　第二，教师的本质是什么？诚然，社会的竞争是激烈的。但我们应该看到，现实中还有另一种教师，27年，他为麻风病孩子们撑起了一个世界，帮助被歧视的孩子赢回尊严；12年，她一个人坚守一所学校，疾病缠身“拿命办学”，让1804个可能辍学的女孩走进大学象牙塔；也有人简简单单一生，身正为范、塑造灵魂、塑造生命、塑造人。为人师者，必是有大境界之人，更应包含着一种高尚而特殊的善，这种爱，给人宽广的胸怀、不凡的气度、拼搏的勇气，并传递到学生的身上，让知识得以传递，文明得以赓续。

　　第三，教育的目的是什么？社会得以发展，国家得以富强，中华民族得以站在伟大复兴的历史关口，源于我们一代人又一代人夙兴夜寐的进步，而最关键的，在人才、在教育。中美竞争的战略底色短时期内不会变，国际关系的复杂性短期内不会变，卡脖子的技术关卡还没有突破，核心技术还没有完全掌握，这些都需要我们所有人，将踏实笃学的种子，扎根进我们的孩子心中。一言以蔽之，三尺讲台系国运，为中华崛起而读书！（综合媒体报道）