教育共赴 行以致远

　　课例展示，各有千秋

　　交流团成员们走进鞋塘小学的课堂，旁听鞋塘小学各位老师的讲课。首先吴佳莹老师通过一则视频导入课堂，带领学生来到奇妙的塑料王国，领略塑料制品在生活中的广泛应用。在小组探究、资料延伸中让学生感受塑料的优点与危害，由此引出“减塑”的必要性，并制定“减塑”方案，共同完成一棵“环保智慧树”。活动中，学生积极讨论，在课堂中个个成为了“环保小标兵”。

　　李亚诞老师的课前伊始，则引出孔老夫子的名言“有朋自远方来，不亦乐乎”，带领学生向远道而来的客人老师问好，尽显地主之谊。随后，她设计五大环节——引读：回顾旧知，了解朱熹——通读：读准字音，读出节奏——悟读：多种方法，理解字句——导读：梳理观点，尝试背诵——化读：联系自身，以学导行，引领学生对话先贤，聆听朱熹谈读书。

　　何艳彬老师带领孩子学习《多边形的面积整理与复习》。从“这个单元你已经知道了什么”引入，带领孩子们回忆梳理本单元的知识点。接着通过精心设计的两个画图形活动和层层追问，让孩子们巩固图形面积计算方法，感受图形间的联系，感悟面积本质是面积单位的累积。同时借助几何画板，让学生在观察、想象、对比中多角度沟通多边形面积计算公式之间的联系。整节课学生积极参与，课堂精彩纷呈。

　　舒章燕老师执教五上Unit6 In a nature park  Read and write。舒老师注重对学生阅读策略和写作策略的指导，并关注“教-学-评”一体化设计。在教学过程中，通过歌曲引入本课时话题“Nature park”，引导学生通过连线的形式完成Robin描述的公园，最后让学生展示自己设计的自然公园，让学生在真实的语境中运用语言，提升语言能力。

　　祝骋晨老师执教的是《秋天的树》一课，让学生欣赏秋天之美，学习运用暖色调画一棵秋天的树。圆形画纸奠定了诗意的基调，利用偏移、倾斜的构图更添画面的艺术效果。结合诗词，呈现诗中有画，画中有诗的秋日意境。课堂中学生赏秋景、画秋景，培养感受自然热爱自然之情。当作品呈现在黑板上时，学生大胆自信地相互评价，既欣赏优点也指出不足，课堂教学评统一更好促进学生美术素养的提升。

　　“研思聚力行致远，交流学习促提升。此次校际活动，进一步促进了学校之间的沟通，营造了相互促进、共同提高的良好氛围。”鞋塘小学校长郑跃飞说道，今后，我们将继续加强校际友好互动，在经验交流中互补优势，全面提升学校办学水平，真正实现共同发展。（方健生 胡君飞）

　　编辑：赵狄娜