AP：新冠病毒伤害美国中小学生数学成绩评分下降 弱势家庭和少数族裔孩子受害最深

研究人员梅根·库费尔德（Megan Kuhfeld）在接受记者采访时说：“原因在于我们看到许多不同学区的差异，特别是旷课率较高的学区相关报道”

NWEA的调查结果表明，与去年相比，学生的数学平均得分降低了5至10个百分点，而三年级，四年级和五年级的学生下降幅度最大。

英语语言艺术成绩与去年基本相同。

NWEA首席执行官克里斯·明尼希（Chris Minnich）指出了数学的连续性，一年的技能（或缺陷）会延续到明年。

他说：“围绕数学的挑战是一个严峻的挑战，即使我们回到学校后，我们仍将要应对这一挑战。”